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《慕课、高科技与高等教育》
2015年05月08日 07:52 来源:《中国社会科学报》2015年5月8日 作者:王晓真/编译 字号
关键词:高等教育;高科技;罗兹;罗伯特;Learning

内容摘要:美国约翰·霍普金斯大学出版社将于9月出版加州大学洛杉矶分校教授罗伯特·A.罗兹(Robert A.Rhoads)的新书《慕课、高科技与高等教育》(MOOCs, High Technology, and Higher Learning)。

关键词:高等教育;高科技;罗兹;罗伯特;Learning

作者简介:

  罗伯特·A. 罗兹/著

  

  美国约翰·霍普金斯大学出版社将于9月出版加州大学洛杉矶分校教授罗伯特·A. 罗兹(Robert A. Rhoads)的新书《慕课、高科技与高等教育》(MOOCs, High Technology, and Higher Learning)。

  罗兹在书中将开放式课程(Open CourseWare,OCW)置于教育技术改革的大环境下,试图平衡日益两极化的关于“慕课”的讨论,展示其与高等教育改革的相关性。

  文化、政治、经济力量与教学技术发展一同催生了慕课。一方面,开放式课程与慕课的发展对知识的数字化产生了深刻影响,并帮助增进学生和老师间的互动与思想上的共同发展;另一方面,科技拥护者往往支持慕课,将其视作高等教育面临挑战的解决途径,却忽视了其教学法、社会和经济成本。罗兹梳理了有关慕课及其教学人员的相关研究,针对慕课的大量新闻报道进行批判性的分析,并提出将慕课作为实体教育的替代时所存在的不平等之处。

作者简介

姓名:王晓真/编译 工作单位:

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